Quel(s) impact(s) l’apprentissage de la Langue des Signes Française peut-il avoir sur le comportement des élèves, sur le climat scolaire ?

Picuira, Marie (2018)

Travail scientifique de nature réflexive

Non consultable

Titre en français
- Quel(s) impact(s) l’apprentissage de la Langue des Signes Française peut-il avoir sur le comportement des élèves, sur le climat scolaire ?
Auteur
- Picuira, Marie
Directeur de recherche
- Berlou, Fanny
Date de soutenance
- mai 2018
Établissement
- Université Toulouse-Jean Jaurès
UFR ou composante
- Institut National Supérieur du Professorat et de l'Education (INSPE)- Académie de Toulouse
Diplôme
- M2 MEEF Professeur des écoles
Sujet
- Enseignement primaire
Mots-clés en français
- Langue des Signes Française
- Comportement des élèves
- Climat scolaire
- Maternelle
Résumé en français
- Expérimentation d'un protocole mené en maternelle : unité d'apprentissage, analyse, remédiation et observation critériée du comportement des élèves en matière de communication.
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- Non consultable

Citation bibliographique

Picuira, Marie (2018), Quel(s) impact(s) l’apprentissage de la Langue des Signes Française peut-il avoir sur le comportement des élèves, sur le climat scolaire ? [Travail scientifique de nature réflexive]

Quel(s) impact(s) l’apprentissage de la Langue des Signes Française peut-il avoir sur le comportement des élèves, sur le climat scolaire ?

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