Utilisation de l’écriture de chansons pour développer la conscience phonologique en grande section de maternelle

Ducasse, Sébastien (2018)

Travail scientifique de nature réflexive

Non consultable

Titre en français
- Utilisation de l’écriture de chansons pour développer la conscience phonologique en grande section de maternelle
Auteur
- Ducasse, Sébastien
Directeur de recherche
- Grandaty, Michel
Date de soutenance
- mai 2018
Établissement
- Université Toulouse-Jean Jaurès
UFR ou composante
- Institut National Supérieur du Professorat et de l'Education (INSPE)- Académie de Toulouse
Diplôme
- M2 MEEF Professeur des écoles
Sujet
- Sciences de l'éducation
- Enseignement primaire
Mots-clés en français
- Conscience phonologique
- Grande section
- Maternelle
Résumé en français
- Utilisation de l’écriture de chansons pour développer la conscience phonologique en grande section de maternelle
Accès au document
- Non consultable

Citation bibliographique

Ducasse, Sébastien (2018), Utilisation de l’écriture de chansons pour développer la conscience phonologique en grande section de maternelle [Travail scientifique de nature réflexive]

Utilisation de l’écriture de chansons pour développer la conscience phonologique en grande section de maternelle

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