La Gestion du double niveau

Quijo, Audrey (2018)

Travail scientifique de nature réflexive

Non consultable

Titre en français
- La Gestion du double niveau
Auteur
- Quijo, Audrey
Directeur de recherche
- Fondeville, Bruno
Date de soutenance
- mai 2018
Établissement
- Université Toulouse-Jean Jaurès
UFR ou composante
- Institut National Supérieur du Professorat et de l'Education (INSPE)- Académie de Toulouse
Diplôme
- M2 MEEF Professeur des écoles
Sujet
- Sciences de l'éducation
- Enseignement primaire
Mots-clés en français
- Gestion de classe
- Double niveau
Résumé en français
- Cet écrit réflexif se base sur la méthode de l'enquête de John Dewey, et s'interroge sur les problématiques rencontrées par un PES ayant à prendre en charge une classe à double niveau. Il expose les différentes adaptations mises en oeuvre au cours de l'année pour le gérer au mieux.
Accès au document
- Non consultable

Quijo, Audrey (2018), La Gestion du double niveau [Travail scientifique de nature réflexive]

Recherche avancée