Comment accompagner les élèves du groupe de besoin afin qu’ils acquièrent de l’autonomie ?

Scrive, Dorothée (2018)

Travail scientifique de nature réflexive

Non consultable

Titre en français
- Comment accompagner les élèves du groupe de besoin afin qu’ils acquièrent de l’autonomie ?
Auteur
- Scrive, Dorothée
Directeur de recherche
- Fernandez, Catherine
Date de soutenance
- mai 2018
Établissement
- Université Toulouse-Jean Jaurès
UFR ou composante
- Institut National Supérieur du Professorat et de l'Education (INSPE)- Académie de Toulouse
Diplôme
- M2 MEEF Professeur des écoles
Sujet
- Enseignement primaire
Mots-clés en français
- Hétérogénéité
- Groupe de besoin
- Enseignement primaire
- Autonomie
Résumé en français
- Comment accompagner les élèves du groupe de besoin afin qu’ils acquièrent de l’autonomie ?
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Citation bibliographique

Scrive, Dorothée (2018), Comment accompagner les élèves du groupe de besoin afin qu’ils acquièrent de l’autonomie ? [Travail scientifique de nature réflexive]

Comment accompagner les élèves du groupe de besoin afin qu’ils acquièrent de l’autonomie ?

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