Mobilisation des connaissances grammaticales en situation de relecture d’un écrit

Gonzalez, Aurélien (2008)

Travail scientifique de nature réflexive

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Titre en français: Mobilisation des connaissances grammaticales en situation de relecture d’un écrit
Auteur: Gonzalez, Aurélien
Directeur de recherche: Garcia-Debanc, Claudine
Date de soutenance: mai 2008
Établissement: Université Toulouse-Jean Jaurès
UFR ou composante: Institut National Supérieur du Professorat et de l'Education (INSPE)- Académie de Toulouse
Diplôme: M2 MEEF Professeur des écoles
Sujet: Enseignement primaire
Mots-clés en français: Étude de la langue; Production d'écrits; Relecture; Grammaire
Résumé en français: - Cadre théoriques (les programmes, liens étude de la langue / écriture, pistes de mise en oeuvre)
- Mise en oeuvre en classe (modalités, données, analyse)
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Gonzalez, Aurélien (2008), Mobilisation des connaissances grammaticales en situation de relecture d’un écrit [Travail scientifique de nature réflexive]

Mobilisation des connaissances grammaticales en situation de relecture d’un écrit

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