Comment la différenciation pédagogique favorise-t-elle l’apprentissage du français et l’inclusion des EANA à l’école ?
- Saint-Germes, Lauriane (2018)
Travail scientifique de nature réflexive
Non consultable
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Comment la différenciation pédagogique favorise-t-elle
l’apprentissage du français et l’inclusion des EANA à l’école ?
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Comment la différenciation pédagogique favorise-t-elle
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- mai 2018
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- Élèves allophones
- Différenciation pédagogique
- Langue française
- Inclusion scolaire
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Comment la différenciation pédagogique favorise-t-elle
Citation bibliographique
Saint-Germes, Lauriane (2018), Comment la différenciation pédagogique favorise-t-elle l’apprentissage du français et l’inclusion des EANA à l’école ? [Travail scientifique de nature réflexive]