Différenciation lors de la découverte de textes en classe de CP
- Fournier, Magali (2018)
Travail scientifique de nature réflexive
Non consultable
- Titre en français
- Différenciation lors de la découverte de textes en classe de CP
- Auteur
- Fournier, Magali
- Directeur de recherche
- Barrière, Laurence
- Date de soutenance
- 2018
- Établissement
- Université Toulouse-Jean Jaurès
- UFR ou composante
- Institut National Supérieur du Professorat et de l'Education (INSPE)- Académie de Toulouse
- Diplôme
- M2 MEEF Professeur des écoles
- Sujet
- Enseignement primaire
- Mots-clés en français
- Différenciation pédagogique
- Découverte de textes
- Lecture
- CP
- Résumé en français
- Présentation et analyse des dispositifs mis en place lors des séances de découverte de textes en lecture en classe de CP
- Accès au document
- Non consultable
Citation bibliographique
Fournier, Magali (2018), Différenciation lors de la découverte de textes en classe de CP [Travail scientifique de nature réflexive]