Vivre les mathématiques pour mieux construire les apprentissages ?

Joly, Émilie (2018)

Travail scientifique de nature réflexive

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Titre en français
- Vivre les mathématiques pour mieux construire les apprentissages ?
Auteur
- Joly, Émilie
Directeur de recherche
- Billy, Christophe
Date de soutenance
- 2018
Établissement
- Université Toulouse-Jean Jaurès
UFR ou composante
- Institut National Supérieur du Professorat et de l'Education (INSPE)- Académie de Toulouse
Diplôme
- M2 MEEF Professeur des écoles
Sujet
- Mathématiques
- Enseignement primaire
Mots-clés en français
- Mathématiques
- Enseignement primaire
Résumé en français
- Vivre les mathématiques pour mieux construire les apprentissages ?
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Joly, Émilie (2018), Vivre les mathématiques pour mieux construire les apprentissages ? [Travail scientifique de nature réflexive]

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