L’évolution des conceptions initiales en cycle 1 dans la démarche d’investigation en sciences.

Jasinski, Marina (2018)

Travail scientifique de nature réflexive

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Titre en français
- L’évolution des conceptions initiales en cycle 1 dans la démarche d’investigation en sciences.
Auteur
- Jasinski, Marina
Directeur de recherche
- Dahmani, Hakim
Co-directeur de recherche
- Montoya, Jacques
Date de soutenance
- mai 2018
Établissement
- Université Toulouse-Jean Jaurès
UFR ou composante
- Institut National Supérieur du Professorat et de l'Education (INSPE)- Académie de Toulouse
Diplôme
- M2 MEEF Professeur des écoles
Sujet
- Enseignement primaire
Mots-clés en français
- Conceptions initiales
- Démarche d'investigation
- Enseignement des sciences
Résumé en français
- L’évolution des conceptions initiales en cycle 1 dans la démarche d’investigation en sciences.
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- Non consultable

Citation bibliographique

Jasinski, Marina (2018), L’évolution des conceptions initiales en cycle 1 dans la démarche d’investigation en sciences. [Travail scientifique de nature réflexive]

L’évolution des conceptions initiales en cycle 1 dans la démarche d’investigation en sciences.

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