La gestion des émotions en CM2 au service des apprentissages
- Balardy, Aurore (2018)
Travail scientifique de nature réflexive
Non consultable
- Titre en français
- La gestion des émotions en CM2 au service des apprentissages
- Auteur
- Balardy, Aurore
- Directeur de recherche
- Soyer, Marie-Hélène
- Date de soutenance
- juin 2018
- Établissement
- Université Toulouse-Jean Jaurès
- UFR ou composante
- Institut National Supérieur du Professorat et de l'Education (INSPE)- Académie de Toulouse
- Diplôme
- M2 MEEF Professeur des écoles
- Sujet
- Enseignement primaire
- Mots-clés en français
- Émotions
- Gestion de classe
- Résumé en français
-
Comment à travers un travail sur la gestion des émotions en EMC on parvient à donner aux élèves des clefs pour construire sa personnalité, entrer en communication avec autrui mais aussi à entrer dans la tâche et se sentir sécurisé en classe?
Divers exercices, de type débats ou encore jeux m'ont permis de créer une ambiance de travail sereine et sécurisante où chaque élève se sent à sa place et acteur de ses apprentissages. - Accès au document
- Non consultable
Citation bibliographique
Balardy, Aurore (2018), La gestion des émotions en CM2 au service des apprentissages [Travail scientifique de nature réflexive]