Comment gérer un élève de Grande Section au comportement très perturbateur?

David, Aurélie (2018)

Travail scientifique de nature réflexive

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Titre en français
- Comment gérer un élève de Grande Section au comportement très perturbateur?
Auteur
- David, Aurélie
Directeur de recherche
- Fondeville, Bruno
Date de soutenance
- mai 2018
Établissement
- Université Toulouse-Jean Jaurès
UFR ou composante
- Institut National Supérieur du Professorat et de l'Education (INSPE)- Académie de Toulouse
Diplôme
- M2 MEEF Professeur des écoles
Sujet
- Psychologie et comportements
- Enseignement primaire
Mots-clés en français
- Gestion de classe
- Gestion des conflits
Résumé en français
- Comment gérer un élève de Grande Section au comportement très perturbateur?
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David, Aurélie (2018), Comment gérer un élève de Grande Section au comportement très perturbateur? [Travail scientifique de nature réflexive]

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