Quelle démarche d’anticipation permet le mieux aux élèves d’accéder au sens en compréhension de l’oral ?
- Desprez, Axelle (2018)
Mémoire
Accès restreint
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- Quelle démarche d’anticipation permet le mieux aux élèves d’accéder au sens en compréhension de l’oral ?
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- Desprez, Axelle
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- 15 mai 2018
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- Compréhension orale
- Démarche d'anticipation
- Enseignement des langues
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- Une expérience menée en classe de Seconde afin d'identifier la démarche d'anticipation qui permet le mieux aux élèves d'accéder au sens en compréhension de l'oral.
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- Accès restreint
Citation bibliographique
Desprez, Axelle (2018), Quelle démarche d’anticipation permet le mieux aux élèves d’accéder au sens en compréhension de l’oral ? [Mémoire]