"Quelle posture d'enseignante adopter pour favoriser au mieux les apprentissages en Grande Section de maternelle?"

Balaye, Estelle (2018)

Travail scientifique de nature réflexive

Non consultable

Titre en français
- "Quelle posture d'enseignante adopter pour favoriser au mieux les apprentissages en Grande Section de maternelle?"
Auteur
- Balaye, Estelle
Directeur de recherche
- Tassain, Catherine
Date de soutenance
- 2018
Établissement
- Université Toulouse-Jean Jaurès
UFR ou composante
- Institut National Supérieur du Professorat et de l'Education (INSPE)- Académie de Toulouse
Diplôme
- M2 MEEF Professeur des écoles
Sujet
- Sciences de l'éducation
- Enseignement primaire
Mots-clés en français
- Posture enseignante
- Communication verbale
- Communication non-verbale
Résumé en français
- "Quelle posture d'enseignante adopter pour favoriser au mieux les apprentissages en Grande Section de maternelle?"
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- Non consultable

Citation bibliographique

Balaye, Estelle (2018), "Quelle posture d'enseignante adopter pour favoriser au mieux les apprentissages en Grande Section de maternelle?" [Travail scientifique de nature réflexive]

"Quelle posture d'enseignante adopter pour favoriser au mieux les apprentissages en Grande Section de maternelle?"

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