L’enseignement de l’Histoire au CM2 : quelle place pour le récit ?

Euchin, Charles (2018)

Mémoire

Non consultable

Titre en français: L’enseignement de l’Histoire au CM2 : quelle place pour le récit ?
Auteur: Euchin, Charles
Directeur de recherche: Castagnet, Véronique
Date de soutenance: 28 mai 2018
Établissement: Université Toulouse-Jean Jaurès
UFR ou composante: Institut National Supérieur du Professorat et de l'Education (INSPE)- Académie de Toulouse
Diplôme: M2 MEEF Professeur des écoles
Sujet: Histoire; Enseignement primaire
Résumé en français: Nous allons tenter de montrer, au travers de ce mémoire, la place à donner au récit dans l’enseignement de l’Histoire au CM2. La grande question qui sous-tend cette recherche est : comment influer, par le récit, sur la motivation des élèves sans pour autant limiter la démarche constructiviste ?

Euchin, Charles (2018), L’enseignement de l’Histoire au CM2 : quelle place pour le récit ? [Mémoire]

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