L'impact de la pédagogie active sur la motivation des élèves en STMG

Delpoux, Clément (2018)

Mémoire

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Titre en français
- L'impact de la pédagogie active sur la motivation des élèves en STMG
Auteur
- Delpoux, Clément
Directeur de recherche
- Sentou, Laure
Date de soutenance
- 22 mai 2018
Établissement
- Université Toulouse-Jean Jaurès
UFR ou composante
- Institut National Supérieur du Professorat et de l'Education (INSPE)- Académie de Toulouse
Diplôme
- M2 MEEF Eco-Gestion : Comptabilité et finance
Sujet
- Sciences de l'éducation
- Enseignement secondaire
Mots-clés en français
- Pédagogie active
- Motivation
- Filière technologique
- STMG
Résumé en français
- Ce mémoire a pour but de montrer comment les pédagogies actives peuvent avoir un impact sur la motivation des élèves au sein de la filière technologique STMG.
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Delpoux, Clément (2018), L'impact de la pédagogie active sur la motivation des élèves en STMG [Mémoire]

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