L'impact de la pédagogie active sur la motivation des élèves en STMG
- Delpoux, Clément (2018)
Mémoire
Non consultable
- Titre en français
- L'impact de la pédagogie active sur la motivation des élèves en STMG
- Auteur
- Delpoux, Clément
- Directeur de recherche
- Sentou, Laure
- Date de soutenance
- 22 mai 2018
- Établissement
- Université Toulouse-Jean Jaurès
- UFR ou composante
- Institut National Supérieur du Professorat et de l'Education (INSPE)- Académie de Toulouse
- Mots-clés en français
- Pédagogie active
- Motivation
- Filière technologique
- STMG
- Résumé en français
- Ce mémoire a pour but de montrer comment les pédagogies actives peuvent avoir un impact sur la motivation des élèves au sein de la filière technologique STMG.
- Accès au document
- Non consultable
Citation bibliographique
Delpoux, Clément (2018), L'impact de la pédagogie active sur la motivation des élèves en STMG [Mémoire]