L'utilisation du manuel scolaire d'espagnol favorise-t-elle l'apprentissage en langue vivante?

Bacar, Fatima (2018)

Mémoire

Non consultable

Titre en français: L'utilisation du manuel scolaire d'espagnol favorise-t-elle l'apprentissage en langue vivante?
Auteur: Bacar, Fatima
Directeur de recherche: Lagrave, Valérie
Date de soutenance: 20 juin 2018
Établissement: Université Toulouse-Jean Jaurès
UFR ou composante: Institut National Supérieur du Professorat et de l'Education (INSPE)- Académie de Toulouse
Diplôme: M2 MEEF Langues vivantes étrangères : Espagnol
Sujet: Espagnol; Enseignement secondaire
Mots-clés en français: Apprentissage des langues; Manuel scolaire; Espagnol
Résumé en français: L'utilisation du manuel scolaire d'espagnol favorise-t-elle l'apprentissage en langue vivante ? Ce mémoire répond à cette question en adoptant une démarche comparative.

Bacar, Fatima (2018), L'utilisation du manuel scolaire d'espagnol favorise-t-elle l'apprentissage en langue vivante? [Mémoire]

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