La symétrie centrale en classe de cinquième : une proposition d'AER.
- Mahuzies, Anaïs (2018)
Mémoire
Non consultable
- Titre en français
- La symétrie centrale en classe de cinquième : une proposition d'AER.
- Auteur
- Mahuzies, Anaïs
- Prats, Alexandre
- Portal, Lauryane
- Dubois, Naya
- Directeur de recherche
- Laurençot-Sorgius, Isabelle
- Date de soutenance
- 23 mai 2018
- Établissement
- Université Toulouse-Jean Jaurès
- UFR ou composante
- Institut National Supérieur du Professorat et de l'Education (INSPE)- Académie de Toulouse
- Diplôme
- M2 MEEF Mathématiques
- Résumé en français
-
Dans ce rapport, nous avons présenté notre travail sur la conception, la réalisation, l'observation, la
transcription et l’analyse d’une AER introduisant la symétrie centrale en classe de 5e.
Au second semestre, nous travaillerons sur l’évaluation de la séance observée, avec mise en évidence des
points forts et des points à améliorer. Puis, nous élaborerons un produit didactique permettant d’améliorer
la séance initialement observée. - Accès au document
- Non consultable
Citation bibliographique
Mahuzies, Anaïs (2018), La symétrie centrale en classe de cinquième : une proposition d'AER. [Mémoire]