L'influence des films et séries d'animation traitant de la colonisation de l'Amérique [1517-1608], sur les représentations des élèves de cycle 3.
- Gimazane-Guy, Ghislain (2018)
Mémoire
Accès restreint
- Titre en français
- L'influence des films et séries d'animation traitant de la colonisation de l'Amérique [1517-1608], sur les représentations des élèves de cycle 3.
- Auteur
- Gimazane-Guy, Ghislain
- Directeur de recherche
- Maffre, Stéphanie
- Co-directeur de recherche
- Lafon-Labarbe, Isabelle
- Date de soutenance
- 7 juin 2018
- Établissement
- Université Toulouse-Jean Jaurès
- UFR ou composante
- Institut National Supérieur du Professorat et de l'Education (INSPE)- Académie de Toulouse
- Diplôme
- M2 MEEF Professeur des écoles
- Mots-clés en français
- Influence
- Cinéma d'animation
- Film
- Série
- Animation
- Cycle 3
- Pocahontas
- La route d'Eldorado
- Les Mystérieuses Cités D'or
- Colonisation
- Représentation
- Résumé en français
-
Réflexions sur la question de l'influence des productions audiovisuelles d'animation sur les enfants. Ces réflexions se font à partir de trois ressources célèbres traitant de la colonisation de l'Amérique:
-Pocahontas, une légende indienne
-La Route d'Eldorado
-Les Mystérieuses Cités d'Or - Accès au document
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Citation bibliographique
Gimazane-Guy, Ghislain (2018), L'influence des films et séries d'animation traitant de la colonisation de l'Amérique [1517-1608], sur les représentations des élèves de cycle 3. [Mémoire]