Traces de la subjectivité de l'élève dans son "Journal du lecteur"
- Demierre, Lucille (2018)
Mémoire
Non consultable
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- Traces de la subjectivité de l'élève dans son "Journal du lecteur"
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- juin 2018
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- Lecture littéraire
- Sujet-lecteur
- Journal du lecteur
- Subjectivité
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- La lecture littéraire en classe de français s’est longtemps apparentée à une analyse objective et formelle des textes laissant de côté le lecteur empirique. Cependant ces dernières années, les didacticiens de la littérature ont pointé du doigt l’importance de faire émerger la subjectivité des élèves à la lecture. Ce mémoire s’attachera à montrer que le Journal du lecteur est un dispositif permettant l’expression de la subjectivité et l'implication du sujet-lecteur à la lecture. Il s’interrogera aussi sur la façon dont la subjectivité s’y exprime.
Citation bibliographique
Demierre, Lucille (2018), Traces de la subjectivité de l'élève dans son "Journal du lecteur" [Mémoire]