Comment le développement de l’internet a modifié la notion d’habiter : le cas particulier des professeurs d’école du premier degrés.
- Borie, Kévin (2018)
Mémoire
Non consultable
- Titre en français
- Comment le développement de l’internet a modifié la notion d’habiter : le cas particulier des professeurs d’école du premier degrés.
- Auteur
- Borie, Kévin
- Directeur de recherche
- Maffre, Stéphanie
- Date de soutenance
- 7 juin 2018
- Établissement
- Université Toulouse-Jean Jaurès
- UFR ou composante
- Institut National Supérieur du Professorat et de l'Education (INSPE)- Académie de Toulouse
- Diplôme
- M2 MEEF Professeur des écoles
- Mots-clés en français
- Habiter
- Internet
- Lazzaroti
- Géographie
- Enseignement primaire
- Résumé en français
- L'impact de l'évolution d'internet sur les six critères de l'habiter (se loger, se déplacer , aménager, pratiquer des activités, consommer, travailler) définis par Olivier Lazzaroti chez les professeurs d'écoles du premier degrés.
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- Non consultable
Citation bibliographique
Borie, Kévin (2018), Comment le développement de l’internet a modifié la notion d’habiter : le cas particulier des professeurs d’école du premier degrés. [Mémoire]