Les besoins des plantes vertes: L'influence de la démarche expérimentale sur l'évolution des conceptions initiales.

Alvarez, Fiona (2018)

Mémoire

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Titre en français
- Les besoins des plantes vertes: L'influence de la démarche expérimentale sur l'évolution des conceptions initiales.
Auteur
- Alvarez, Fiona
Directeur de recherche
- Chalmeau, Raphaël
Date de soutenance
- 21 juin 2018
Établissement
- Université Toulouse-Jean Jaurès
UFR ou composante
- Institut National Supérieur du Professorat et de l'Education (INSPE)- Académie de Toulouse
Diplôme
- M2 MEEF Professeur des écoles
Sujet
- Enseignement primaire
Mots-clés en français
- Démarche expérimentale
- Conceptions initiales
- Enseignement scientifique
Résumé en français
- Ce mémoire a été mené dans une classe de CM1/CM2 en cours de sciences. Les élèves, dès leur entrée à l'école, détiennent des conceptions initiales afin d'expliquer les phénomènes qui les entourent. Ainsi, durant cette reflexion, nous nous sommes questionnés sur l'influence que pouvait avoir la démarche expérimentale sur ces conceptions.
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Alvarez, Fiona (2018), Les besoins des plantes vertes: L'influence de la démarche expérimentale sur l'évolution des conceptions initiales. [Mémoire]

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