Conception au lycée d'un parcours individualisé de remédiation en orthographe grammaticale
- Jerbi, Nadhir (2018)
Mémoire
Non consultable
- Titre en français
- Conception au lycée d'un parcours individualisé de remédiation en orthographe grammaticale
- Auteur
- Jerbi, Nadhir
- Directeur de recherche
- Bonnal, Karine
- Date de soutenance
- 18 juin 2018
- Établissement
- Université Toulouse-Jean Jaurès
- UFR ou composante
- Institut National Supérieur du Professorat et de l'Education (INSPE)- Académie de Toulouse
- Mots-clés en français
- TICE
- Erreurs
- Orthographe
- Parcours individualisé
- Remédiation
- Correction linguistique
- Résumé en français
- Les élèves font de plus en plus d’erreurs orthographiques. Par ailleurs, ils sont de plus en plus attirés par les TIC. Comment peut-on mettre cet engouement aux TIC au service d’une remédiation aux erreurs à travers un parcours individualisé ?
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- Non consultable
Citation bibliographique
Jerbi, Nadhir (2018), Conception au lycée d'un parcours individualisé de remédiation en orthographe grammaticale [Mémoire]