La coéducation entre les parents et les professeurs des écoles stagiaires.

    Ratier, Audrey (2018)
Mémoire
    Titre en français
    La coéducation entre les parents et les professeurs des écoles stagiaires.
    Auteur
    Ratier, Audrey
    Directeur de recherche
    Degorre, Aline
    Co-directeur de recherche
    De La Morena, Frédérique
    Date de soutenance
    22 juin 2018
    Établissement
    Université Toulouse-Jean Jaurès
    UFR ou composante
    Institut National Supérieur du Professorat et de l'Education (INSPE)- Académie de Toulouse
    Diplôme
    M2 MEEF Professeur des écoles
    Sujet
    Sciences de l'éducation
    Mots-clés en français
    Coéducation
    École
    Relations parents-enseignants
    Résumé en français
    Les parents et les enseignants sont deux acteurs distincts et indispensables dans le processus éducatif de l’enfant. Une éducation ne peut être réalisée par une seule personne, bien au contraire « il faut tout un village pour éduquer un enfant ». Ce proverbe met en évidence le fait que l’éducation ne se limite pas aux parents, les professionnels ont eux aussi un rôle à jouer.
    En France, la notion de coéducation est au cœur des programmes scolaires, elle est devenue une priorité pour l’Education nationale. Il est ainsi intéressant de travailler sur ce concept de coéducation entre les familles et les enseignants.

    Suite aux recommandations du ministre, comment les professeurs des écoles stagiaires définissent et mettent-ils en œuvre la coéducation ?
    Accès au document
    Accès libre

Citation bibliographique

Ratier, Audrey (2018), La coéducation entre les parents et les professeurs des écoles stagiaires. [Mémoire]