Quel usage des illustrations dans la compréhension d'un album en maternelle ?

Martin, Christelle (2018)

Mémoire

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Titre en français
- Quel usage des illustrations dans la compréhension d'un album en maternelle ?
Auteur
- Martin, Christelle
Directeur de recherche
- Larrivé, Véronique
Date de soutenance
- 22 juin 2018
Établissement
- Université Toulouse-Jean Jaurès
UFR ou composante
- Institut National Supérieur du Professorat et de l'Education (INSPE)- Académie de Toulouse
Diplôme
- M2 MEEF Professeur des écoles
Sujet
- Enseignement primaire
Résumé en français
- L'album comprend deux narrations: le texte et l'image. Quel dispositif didactique faut-il mettre en place pour améliorer le compréhension des enfants ?
  Expérimentation sur le dispositif selon lequel le professeur des écoles lit l'album à voix haute sans montrer de suite les illustrations afin que les élèves construisent le "film" de l'histoire dans leur tête.
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Martin, Christelle (2018), Quel usage des illustrations dans la compréhension d'un album en maternelle ? [Mémoire]

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