Analyse des dispositifs d'accompagnement d'élèves ayant peur de l'eau à l'école primaire.

Jameu, Leslie (2018)

Mémoire

Non consultable

Titre en français: Analyse des dispositifs d'accompagnement d'élèves ayant peur de l'eau à l'école primaire.
Auteur: Jameu, Leslie
Directeur de recherche: Verscheure, Ingrid
Date de soutenance: 25 juin 2018
Établissement: Université Toulouse-Jean Jaurès
UFR ou composante: Institut National Supérieur du Professorat et de l'Education (INSPE)- Académie de Toulouse
Diplôme: M2 MEEF Professeur des écoles
Sujet: Sciences de l'éducation; Enseignement primaire
Mots-clés en français: Natation; Peur; Enseignement
Résumé en français: Ce mémoire analyse les différents types de dispositifs disponibles pour accompagner les élèves ayant peur de l'eau. Il peut être une aide tant pour les enseignants du premier degré que ceux du second degré.

Jameu, Leslie (2018), Analyse des dispositifs d'accompagnement d'élèves ayant peur de l'eau à l'école primaire. [Mémoire]

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