Analyse des dispositifs d'accompagnement d'élèves ayant peur de l'eau à l'école primaire.
- Jameu, Leslie (2018)
Mémoire
Non consultable
- Titre en français
- Analyse des dispositifs d'accompagnement d'élèves ayant peur de l'eau à l'école primaire.
- Auteur
- Jameu, Leslie
- Directeur de recherche
- Verscheure, Ingrid
- Date de soutenance
- 25 juin 2018
- Établissement
- Université Toulouse-Jean Jaurès
- UFR ou composante
- Institut National Supérieur du Professorat et de l'Education (INSPE)- Académie de Toulouse
- Diplôme
- M2 MEEF Professeur des écoles
- Mots-clés en français
- Natation
- Peur
- Enseignement
- Résumé en français
- Ce mémoire analyse les différents types de dispositifs disponibles pour accompagner les élèves ayant peur de l'eau. Il peut être une aide tant pour les enseignants du premier degré que ceux du second degré.
- Accès au document
- Non consultable
Citation bibliographique
Jameu, Leslie (2018), Analyse des dispositifs d'accompagnement d'élèves ayant peur de l'eau à l'école primaire. [Mémoire]