Dins una classa bilingüa occitana amb un triple nivèl, cossí profiechar del triple nivèl per far progressar los escolans en lenga occitana.

Bertrand, Camille (2018)

Mémoire

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Titre en français: Dins una classa bilingüa occitana amb un triple nivèl, cossí profiechar del triple nivèl per far progressar los escolans en lenga occitana.
Auteur: Bertrand, Camille
Directeur de recherche: Escudé, Pierre
Date de soutenance: 27 juin 2018
Établissement: Université Toulouse-Jean Jaurès
UFR ou composante: Institut National Supérieur du Professorat et de l'Education (INSPE)- Académie de Toulouse
Diplôme: M2 MEEF Professeur des écoles-bilingue Occitan
Sujet: Autres langues; Enseignement primaire
Mots-clés en français: Occitan; Triple niveau; Linguistique
Résumé en français: L'enseignement dans un triple niveau est souvent vécu comme une contrainte, ce mémoire vise à démontrer les bénéfices d'un tel enseignement d'un point de vue linguistique mais également pour l'ensemble des apprentissages. Il est à la fois évoqué les outils mis en place, la posture de l'enseignant mais également les méthodes visant à établir une autonomie et un échange entre les élèves.
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Bertrand, Camille (2018), Dins una classa bilingüa occitana amb un triple nivèl, cossí profiechar del triple nivèl per far progressar los escolans en lenga occitana. [Mémoire]

Dins una classa bilingüa occitana amb un triple nivèl, cossí profiechar del triple nivèl per far progressar los escolans en lenga occitana.

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