Apprendre à comprendre : construire la lecture littéraire du Petit Lapin Rouge de Rascal

Cuquel, Camille (2018)

Mémoire

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Titre en français
- Apprendre à comprendre : construire la lecture littéraire du Petit Lapin Rouge de Rascal
Auteur
- Cuquel, Camille
Directeur de recherche
- Gangneux, Michel
Co-directeur de recherche
- Larrivé, Véronique
Date de soutenance
- 14 juin 2018
Établissement
- Université Toulouse-Jean Jaurès
UFR ou composante
- Institut National Supérieur du Professorat et de l'Education (INSPE)- Académie de Toulouse
Diplôme
- M2 MEEF Professeur des écoles
Sujet
Mots-clés en français
- Contes
- Réécriture
- Détournement
- Lecture
- Compréhension
Résumé en français
- Il s'agit d'analyser à travers l'étude d'une réécriture, Petit Lapin Rouge de Rascal et de son texte source, le Petit Chaperon Rouge de Charles Perrault, comment les élèves de cycle 2 peuvent comprendre et interpréter un texte littéraire.
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Cuquel, Camille (2018), Apprendre à comprendre : construire la lecture littéraire du Petit Lapin Rouge de Rascal [Mémoire]

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