Apprendre à comprendre : construire la lecture littéraire du Petit Lapin Rouge de Rascal
- Cuquel, Camille (2018)
Mémoire
Non consultable
- Titre en français
- Apprendre à comprendre : construire la lecture littéraire du Petit Lapin Rouge de Rascal
- Auteur
- Cuquel, Camille
- Directeur de recherche
- Gangneux, Michel
- Co-directeur de recherche
- Larrivé, Véronique
- Date de soutenance
- 14 juin 2018
- Établissement
- Université Toulouse-Jean Jaurès
- UFR ou composante
- Institut National Supérieur du Professorat et de l'Education (INSPE)- Académie de Toulouse
- Diplôme
- M2 MEEF Professeur des écoles
- Mots-clés en français
- Contes
- Réécriture
- Détournement
- Lecture
- Compréhension
- Résumé en français
- Il s'agit d'analyser à travers l'étude d'une réécriture, Petit Lapin Rouge de Rascal et de son texte source, le Petit Chaperon Rouge de Charles Perrault, comment les élèves de cycle 2 peuvent comprendre et interpréter un texte littéraire.
- Accès au document
- Non consultable
Citation bibliographique
Cuquel, Camille (2018), Apprendre à comprendre : construire la lecture littéraire du Petit Lapin Rouge de Rascal [Mémoire]