La place et la nature du questionnement au regard de l'engagement des élèves dans la démarche d'investigation.

Chaouili, Othman (2018)

Mémoire

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Titre en français
- La place et la nature du questionnement au regard de l'engagement des élèves dans la démarche d'investigation.
Auteur
- Chaouili, Othman
Directeur de recherche
- Pelissier, Lionel
Date de soutenance
- 22 juin 2018
Établissement
- Université Toulouse-Jean Jaurès
UFR ou composante
- Institut National Supérieur du Professorat et de l'Education (INSPE)- Académie de Toulouse
Diplôme
- M2 MEEF Professeur des écoles
Sujet
- Enseignement primaire
Mots-clés en français
- Démarche d'investigation
Résumé en français
- Dans cet écrit, nous nous intéressons à la démarche d'investigation lors de l'enseignement des sciences (lors d'une séance d'électricité). Nous allons voir si la phase du questionnement (en fonction du mode de questionnement) à une influence directe sur l'engagement des élèves.
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Chaouili, Othman (2018), La place et la nature du questionnement au regard de l'engagement des élèves dans la démarche d'investigation. [Mémoire]

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