La construction du nombre comme mémoire de la quantité en moyenne section de maternelle.

Fauré, Laura (2018)

Mémoire

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Titre en français
- La construction du nombre comme mémoire de la quantité en moyenne section de maternelle.
Auteur
- Fauré, Laura
Directeur de recherche
- Laguerre, Eric
Date de soutenance
- 26 juin 2018
Établissement
- Université Toulouse-Jean Jaurès
UFR ou composante
- Institut National Supérieur du Professorat et de l'Education (INSPE)- Académie de Toulouse
Diplôme
- M2 MEEF Professeur des écoles
Sujet
- Mathématiques
- Enseignement primaire
Résumé en français
- Ce mémoire étudie les avantages et limites de la mise en place d'une situation problème pour la construction du nombre chez des élèves de moyenne section de maternelle.
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Fauré, Laura (2018), La construction du nombre comme mémoire de la quantité en moyenne section de maternelle. [Mémoire]

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