Former des sujets lecteurs en classe de quatrième

Dilcius, Francky (2018)

Mémoire

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Titre en français
- Former des sujets lecteurs en classe de quatrième
Auteur
- Dilcius, Francky
Directeur de recherche
- Larrivé, Véronique
Date de soutenance
- 25 juin 2018
Établissement
- Université Toulouse-Jean Jaurès
UFR ou composante
- Institut National Supérieur du Professorat et de l'Education (INSPE)- Académie de Toulouse
Diplôme
- M2 MEEF Lettres : Lettres modernes
Sujet
- Lettres modernes
- Enseignement secondaire
Mots-clés en français
- Théorie de la réception
- Lecture littéraire
- Sujet lecteur
Résumé en français
- Ce mémoire se propose de penser l'apprentissage de la lecture littéraire au cycle 4 en interrogeant le "paradigme du sujet lecteur" qui est devenu une référence incontournable dans l'enseignement de la littérature.
Accès au document
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Dilcius, Francky (2018), Former des sujets lecteurs en classe de quatrième [Mémoire]

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