La circulation des normes et des valeurs entre l'École et les familles : le rôle de l'enseignant au carrefour des représentations de mixité fille/garçon

    Nicolas, Roxane (2015)
Mémoire
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    • La circulation des normes et des valeurs entre l'École et les familles : le rôle de l'enseignant au carrefour des représentations de mixité fille/garçon
    • Nicolas, Roxane
    • 16 juin 2015
    • Face aux valeurs plurielles sur la mixité sexuelle dues à la diversité des représentations familiales des élèves, les enseignants sont confrontés à un décalage entre l'enseignement de la mixité et la réalité sociale et familiale parfois stéréotypique dans laquelle vivent les élèves. Face à ces dissonances on présuppose que les enseignants ne réagissent pas tous de la même façon. On peut imaginer différents types de réactions face à une situation de classe ou de cours de récréation qui remettrait en question le principe de mixité.
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Citation bibliographique

Nicolas, Roxane (2015), La circulation des normes et des valeurs entre l'École et les familles : le rôle de l'enseignant au carrefour des représentations de mixité fille/garçon [Mémoire]