Rôle du sentiment d'efficacité personnelle et des émotions dans la performance des futurs éducateurs spécialisés

Ratsavong, Youma (2018)

Mémoire

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Titre en français
- Rôle du sentiment d'efficacité personnelle et des émotions dans la performance des futurs éducateurs spécialisés
Auteur
- Ratsavong, Youma
Directeur de recherche
- Camps, Jean-François
Date de soutenance
- 2 juillet 2018
Établissement
- Université Toulouse-Jean Jaurès
UFR ou composante
- Institut National Supérieur du Professorat et de l'Education (INSPE)- Académie de Toulouse
Diplôme
- M2 MEEF Cognition Education (COGEDUC)
Sujet
- Psychologie
- Sciences de l'éducation
Mots-clés en français
- Sentiment d'efficacité personnelle
- Émotions
- Performance
- Travail social
Résumé en français
- Ce travail vise à évaluer l'intérêt d'ateliers d'éducation émotionnelle dans la formation d'éducateur spécialisé. Pour cela, nous nous sommes appuyés sur les travaux de Bandura concernant le sentiment d'efficacité personnelle et les apports théoriques sur l'intelligence émotionnelle qui nous ont conduit à construire un questionnaire évaluant le sentiment d'efficacité personnelle des étudiants.
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Ratsavong, Youma (2018), Rôle du sentiment d'efficacité personnelle et des émotions dans la performance des futurs éducateurs spécialisés [Mémoire]

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