L'album de jeunesse questionnant les langues comme déclencheur de la prise de conscience de la diversité linguistique au cycle 2
- Viatge, Pauline (2018)
Mémoire
Non consultable
- Titre en français
- L'album de jeunesse questionnant les langues comme déclencheur de la prise de conscience de la diversité linguistique au cycle 2
- Auteur
- Viatge, Pauline
- Directeur de recherche
- Gobbé-Mévellec, Euriell
- Co-directeur de recherche
- Bonnal, Karine
- Date de soutenance
- 27 juin 2018
- Établissement
- Université Toulouse-Jean Jaurès
- UFR ou composante
- Institut National Supérieur du Professorat et de l'Education (INSPE)- Académie de Toulouse
- Diplôme
- M2 MEEF Professeur des écoles
- Mots-clés en français
- Diversité
- Langues
- Album
- Altérité
- Résumé en français
- L'objectif de ce mémoire de recherche est de faire prendre conscience aux élèves de la diversité linguistique existante dans le monde. Pour cela, une séquence pédagogique leur est proposée. Cette séquence a pour point de départ l'album de jeunesse questionnant les langues. Ainsi, les élèves étant mis dans un contexte d'altérité linguistique vont devoir mener une réflexion sur les langues de leur entourage.
- Accès au document
- Non consultable
Citation bibliographique
Viatge, Pauline (2018), L'album de jeunesse questionnant les langues comme déclencheur de la prise de conscience de la diversité linguistique au cycle 2 [Mémoire]