Favoriser la pédagogie différenciée à l’aide des Technologies de l’Information et de la Communication pour l’Enseignement
- Houzé, Andréa (2018)
Mémoire
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- Titre en français
- Favoriser la pédagogie différenciée à l’aide des Technologies de l’Information et de la Communication pour l’Enseignement
- Auteur
- Houzé, Andréa
- Directeur de recherche
- Jessel, Nadine
- Date de soutenance
- 22 juin 2018
- Établissement
- Université Toulouse-Jean Jaurès
- UFR ou composante
- Institut National Supérieur du Professorat et de l'Education (INSPE)- Académie de Toulouse
- Mots-clés en français
- Pédagogie différenciée
- Andragogie
- TICE
- Numérique
- Résumé en français
- En quoi le numérique dans l’enseignement sert la pédagogie différenciée ? Nous étudions tout l'état de l'art portant sur la pédagogie différenciée et son lien avec l'andragogie, puis portant sur le numérique dans l'enseignement (TICE) avant d'interroger ce que ces dernières peuvent apporter à la pédagogie différencier. L'étude envisagée pose l'hypothèse que différencier les contenus d’apprentissage à l’aide d’outils TICE permet à chaque apprenant de progresser et propose une méthode articulée autour d'un outil de différenciation semi-automatisée.
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Citation bibliographique
Houzé, Andréa (2018), Favoriser la pédagogie différenciée à l’aide des Technologies de l’Information et de la Communication pour l’Enseignement [Mémoire]