Titre en français

Enseigner la République

Auteur

Lescaut, Guillaume

Directeur de recherche

Vergnolle-Mainar, Christine

Date de soutenance

6 mai 2015

Établissement

Université Toulouse-Jean Jaurès

UFR ou composante

Institut National Supérieur du Professorat et de l'Education (INSPE)- Académie de Toulouse

Diplôme

M2 MEEF Histoire et Géographie

Sujet

Enseignement secondaire

Mots-clés en français

Éducation civique

République

Institutions politiques

Résumé en français

Notre mémoire s’intéresse à deux questions qui sont liées. D’une part, nous allons étudier comment on peut enseigner l’histoire des trois dernières républiques, l’histoire des institutions. Nous prolongerons la question de l’histoire des femmes à travers la place qu’elles occupèrent progressivement dans la vie politique et sociale de la République française. D’autre part, nous nous intéressons à la contribution de l’histoire lors de la formation civique des élèves, au rôle que tient cette discipline dans la construction de l’adhésion et de l’attachement à la République.

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