Titre en français

La dictée à l'adulte en maternelle

Auteur

Galabert, Sarah

Directeur de recherche

Garcia-Debanc, Claudine

Co-directeur de recherche

Grandaty, Michel

Date de soutenance

22 juin 2018

Établissement

Université Toulouse-Jean Jaurès

UFR ou composante

Institut National Supérieur du Professorat et de l'Education (INSPE)- Académie de Toulouse

Diplôme

M2 MEEF Professeur des écoles

Sujet

Français

Enseignement primaire

Mots-clés en français

Dictée à l'adulte

Pratique pédagogique

Registre oral

Registre écrit

Délégation d'écriture

Scripteur

Étayage

Résumé en français

La dictée à l'adulte, exercice plébiscité dans les programmes d'enseignement de la maternelle, s'inscrit comme une manière d'amener les élèves à se placer dans le registre écrit. Comment ? Quelles sont les conditions d'entrée dans l'écrit ? Quels sont les enjeux de la dictée à l'adulte ? Quels sont les apports pour l'élève ?
Cette réflexion porte sur l'analyse du comportement des élèves en situation de production écrite en dictée à l'adulte et sur l'analyse de la pratique enseignante.

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