La notion de marge dans les manuels scolaires
- Battist, Camille (2018)
Mémoire
Non consultable
- Titre en français
- La notion de marge dans les manuels scolaires
- Auteur
- Battist, Camille
- Directeur de recherche
- Bédouret, David
- Date de soutenance
- 6 juillet 2018
- Établissement
- Université Toulouse-Jean Jaurès
- UFR ou composante
- Institut National Supérieur du Professorat et de l'Education (INSPE)- Académie de Toulouse
- Diplôme
- M2 MEEF Histoire et Géographie
- Mots-clés en français
- Marge
- Manuels scolaires
- Imaginaire
- Représentations
- Résumé en français
- Etudier les marges dans les manuels scolaires, c'est se demander si la marge est une notion pertinente pour déconstruire et construire les savoirs.A la fois un objet de la géographie, mais aussi un outil au sein d'une salle de classe, la marge permet de questionner le territoire différemment et complexifie le regard des élèves.
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- Non consultable
Citation bibliographique
Battist, Camille (2018), La notion de marge dans les manuels scolaires [Mémoire]