Dramatiser un conte pour favoriser la compréhension des phrases rituelles en langue vivante étrangère

Mead, Charlotte (2018)

Mémoire

Accès libre

Titre en français
- Dramatiser un conte pour favoriser la compréhension des phrases rituelles en langue vivante étrangère
Auteur
- Mead, Charlotte
Directeur de recherche
- Gobbé-Mévellec, Euriell
Co-directeur de recherche
- Paolacci, Véronique
Date de soutenance
- 22 juin 2018
Établissement
- Université Toulouse-Jean Jaurès
UFR ou composante
- Institut National Supérieur du Professorat et de l'Education (INSPE)- Académie de Toulouse
Diplôme
- M2 MEEF Professeur des écoles
Sujet
- Anglais
- Enseignement primaire
Mots-clés en français
- Anglais
- Drama
- LVE
- Langues
- Contes
- Cycle 2
- Théâtre
- Jeu de rôle
Résumé en français
- La dramatisation du conte "Little Red Riding Hood" pour favoriser la compréhension des phrases rituelles en anglais.
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Mead, Charlotte (2018), Dramatiser un conte pour favoriser la compréhension des phrases rituelles en langue vivante étrangère [Mémoire]

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