L'humour en milieu enseignant ou en quoi l'humour peut-il être facteur d'intégration sociale pour un enseignant stagiaire ?
- Audigier, Lucie (2015)
Mémoire
Non consultable
- Titre en français
- L'humour en milieu enseignant ou en quoi l'humour peut-il être facteur d'intégration sociale pour un enseignant stagiaire ?
- Auteur
- Audigier, Lucie
- Directeur de recherche
- Blanchard, Marianne
- Date de soutenance
- 19 juin 2015
- Établissement
- Université Toulouse-Jean Jaurès
- UFR ou composante
- Institut National Supérieur du Professorat et de l'Education (INSPE)- Académie de Toulouse
- Sujet
- Enseignement secondaire
- Mots-clés en français
- Humour
- Intégration sociale
- Enseignants stagiaires
- Enseignants débutants
- Résumé en français
- Nous nous poserons ici la question de l’intégration professionnelle en milieu enseignant, et des formes de sociabilité qui régissent les liens sociaux entre enseignants. Autrement dit, comment s’intégrer dans un groupe social professionnel quand on est inexpérimenté et avec un statut différent (stagiaire) ? Enfin, en quoi l’humour peut‐il être un support d’intégration intéressant pour un nouvel arrivant dans une équipe pédagogique déjà instituée ?
- Accès au document
- Non consultable
Citation bibliographique
Audigier, Lucie (2015), L'humour en milieu enseignant ou en quoi l'humour peut-il être facteur d'intégration sociale pour un enseignant stagiaire ? [Mémoire]