Développer les compétences interculturelles des ingénieurs de demain: une évaluation de dispositifs de formation à l'interculturel dans les écoles d'ingénieurs toulousaines

    Bédouret, Lydia (2018)
Mémoire
Non consultable
    • Développer les compétences interculturelles des ingénieurs de demain: une évaluation de dispositifs de formation à l'interculturel dans les écoles d'ingénieurs toulousaines
    • Bédouret, Lydia
    • 11 juillet 2018
    • Illustrant un des axes de transformation de l’enseignement supérieur face aux nouveaux enjeux de formation, des expérimentations pédagogiques visant à former les étudiants à l'interculturalité sont mis en place dans les écoles d'ingénieurs toulousaines. Cette étude commanditée par le projet IDEFI-DEFI Diversités présente une analyse visant à identifier les sources de résistances potentielles à la proposition d’enseignement dans des dispositifs de formation existants. Elle interroge, en ce sens, la perception de l’expérience d’apprentissage vécue par les étudiants au cœur de différents dispositifs de formation à l’interculturel à travers la mise en place d'une évaluation des enseignements.
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Citation bibliographique

Bédouret, Lydia (2018), Développer les compétences interculturelles des ingénieurs de demain: une évaluation de dispositifs de formation à l'interculturel dans les écoles d'ingénieurs toulousaines [Mémoire]