L’influence des modalités de présentation pour la compréhension d’un texte sur la mémoire de travail chez les élèves dyslexiques en CM1-CM2.
- Steinmetz, Marie (2018)
Mémoire
Non consultable
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- L’influence des modalités de présentation pour la compréhension d’un texte sur la mémoire de travail chez les élèves dyslexiques en CM1-CM2.
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- 3 octobre 2018
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- Dyslexie
- Mémoire de travail
- Compréhension en lecture
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- Ce mémoire traite des modalités de présentation pour la compréhension d'un texte (compréhension orale, compréhension écrite) sur la mémoire de travail chez les élèves dyslexiques en CM1-CM2.
Citation bibliographique
Steinmetz, Marie (2018), L’influence des modalités de présentation pour la compréhension d’un texte sur la mémoire de travail chez les élèves dyslexiques en CM1-CM2. [Mémoire]