Le jeu et son effet sur la prise de parole des élèves en cours d’anglais en classe de sixième

Sanchez, Marlène (2016)

Mémoire

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Titre en français
- Le jeu et son effet sur la prise de parole des élèves en cours d’anglais en classe de sixième
Auteur
- Sanchez, Marlène
Directeur de recherche
- Magna-Martin, Sabine
Date de soutenance
- 11 mai 2016
Établissement
- Université Toulouse-Jean Jaurès
UFR ou composante
- Institut National Supérieur du Professorat et de l'Education (INSPE)- Académie de Toulouse
Diplôme
- M2 MEEF Langues vivantes étrangères : Anglais
Sujet
- Anglais
- Enseignement secondaire
Mots-clés en français
- Jeu
- Prise de parole
- Oral
- Enseignement des langues
Résumé en français
- Ce mémoire contient une partie théorique, un test pratique ainsi que son analyse.
Accès au document
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Sanchez, Marlène (2016), Le jeu et son effet sur la prise de parole des élèves en cours d’anglais en classe de sixième [Mémoire]

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