Le stress lié à l'expression orale : comment y remédier en cours de langue vivante étrangère ?

Payo, Juliette (2019)

Travail scientifique de nature réflexive

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Titre en français: Le stress lié à l'expression orale : comment y remédier en cours de langue vivante étrangère ?
Auteur: Payo, Juliette
Directeur de recherche: Juan, Pascale
Date de soutenance: 7 mai 2019
Établissement: Université Toulouse-Jean Jaurès
UFR ou composante: Institut National Supérieur du Professorat et de l'Education (INSPE)- Académie de Toulouse
Diplôme: PFPA Langues vivantes étrangères : Anglais
Sujet: Anglais; Enseignement secondaire
Mots-clés en français: Stress; Expression orale; Enseignement des langues
Résumé en français: L’environnement dans lequel l’élève interagit au quotidien impacte sur l'expression orale en classe. Cet écrit réflexif fait part des diverses raisons qui peuvent être à l'origine du stress expérimenté par les élèves à l'oral en cours de langues vivantes.
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Payo, Juliette (2019), Le stress lié à l'expression orale : comment y remédier en cours de langue vivante étrangère ? [Travail scientifique de nature réflexive]

Le stress lié à l'expression orale : comment y remédier en cours de langue vivante étrangère ?

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