L'utilisation de la musique dans l'enseignement de la géographie au lycée
- Lantuéjoul, Vivien (2019)
Mémoire
- Titre en français
- L'utilisation de la musique dans l'enseignement de la géographie au lycée
- Auteur
- Lantuéjoul, Vivien
- Directeur de recherche
- Thuillier, Guy
- Co-directeur de recherche
- Vergnolle-Mainar, Christine
- Date de soutenance
- 21 mai 2019
- Établissement
- Université Toulouse-Jean Jaurès
- UFR ou composante
- Institut National Supérieur du Professorat et de l'Education (INSPE)- Académie de Toulouse
- Diplôme
- M2 MEEF Histoire et Géographie
- Mots-clés en français
- Géographie
- Musique
- Résumé en français
-
L'utilisation de la musique pour enseigner la géographie au lycée permet la mise en place d'une différenciation pédagogique. Dans ce cadre, l'utilisation de la musique permet d'obtenir un plus-value pédagogique aussi bien dans la motivation des élèves en classe que dans la pérennisation des apprentissages.
La musique est un objet géographique qui peut être utiliser dans le cours de seconde "Villes et développement durable" en tant qu'outil pédagogique mais également en tant que source géographique pour travailler des notions variées comme les inégalités sociales ou encore le développement durable. - Accès au document
- Accès libre
Citation bibliographique
Lantuéjoul, Vivien (2019), L'utilisation de la musique dans l'enseignement de la géographie au lycée [Mémoire]