Le règlement intérieur au service de l'engagement des élèves

    Greenwood, Lucie (2019)
Mémoire
Accès restreint
    • Le règlement intérieur au service de l'engagement des élèves
    • Greenwood, Lucie
    • 20 mai 2019
    • Droit des élèves
    • Pédagogie institutionnelle
    • Règlement intérieur
    • Engagement
    • Scolarité
    • L'écriture du règlement intérieur peut être une opportunité de de fédérer les acteurs de la communauté éducative autour de la politique éducative d'établissement.
      Un dispositif de participation coopérative des élèves a permis d'étudier en quoi cela pouvait contribuer à leur engagement dans leur scolarité, par rapport aux apprentissages et à leur investissement dans la vie collégienne.
      Le mémoire étudie l'impact et les suites possibles de ce projet, principalement dans les domaines de l'apprentissage de la citoyenneté, de la pédagogie institutionnelle et le droit des élèves.
    • Accès restreint

Citation bibliographique

Greenwood, Lucie (2019), Le règlement intérieur au service de l'engagement des élèves [Mémoire]