De l'intérêt de la pédagogie de contrat pour une meilleure réussite scolaire des élèves en milieu professionnel

    Ruckebusch, Gauderic (2019)
Mémoire
Non consultable
    • De l'intérêt de la pédagogie de contrat pour une meilleure réussite scolaire des élèves en milieu professionnel
    • 28 mai 2019
    • Contrat de formation
    • Enseignement professionnelle
    • Autonomie
    • Réussite
    • Motivation
    • Pédagogie de contrat
    • Indicateurs de performances
    • Outil informatique
    • La pédagogie de contrat met en œuvre un outil indispensable pour l’apprentissage, la formation des élèves
      dans de bonnes conditions et avec des chances de réussite optimales. Il s’agit du contrat de formation qui met
      en avant les critères d’évaluation avec précision ainsi l’élève aura toute ces chances s’il met tout en œuvre
      mais également à l’aide de la documentation proposé en amont par l’enseignant sur la réussite de son
      apprentissage. Ce mémoire traite de trois parties bien distinctes ou nous aborderons premièrement la partie
      théorique de la pédagogie de contrat avec ces définitions, ces organisations ainsi que ces différentes formes.
      Dans un second temps, nous parlerons de l’étude de terrain avec la mise en application d’outils de collecte de
      données qui nous permettra de répondre favorablement à nos trois hypothèses. Nous avons tout d’abord
      sélectionné une population pratiquant dans un lycée professionnelle ou technologique puis ciblé les
      enseignants d’organisation et de production culinaire. Nous pouvons affirmer que l’acquisition d’une plus
      grande autonomie, motivation et implication supplémentaire de l’enseignant est indéniable lors de la mise en
      application d’une démarche contractuelle. Puis en s’appuyant sur ces données, nous avons validé chaque
      hypothèse de ce mémoire qui nous a permis par la suite de proposer un nouvel outil que l’on appellera le
      guide de formation des compétences (GFC).Partant de ce constat, nous préconisons par la suite, une mise
      en place de ce contrat de formation informatique afin de savoir s’il est adapté réellement aux élèves en
      séances de travaux pratiques cuisine.

Citation bibliographique

Ruckebusch, Gauderic (2019), De l'intérêt de la pédagogie de contrat pour une meilleure réussite scolaire des élèves en milieu professionnel [Mémoire]