Apprendre à exercer son esprit critique en classe : une nécessité actuelle et future pour l’élève.
- Mazieres, Michael (2019)
Mémoire
Non consultable
- Titre en français
- Apprendre à exercer son esprit critique en classe : une nécessité actuelle et future pour l’élève.
- Auteur
- Mazieres, Michael
- Directeur de recherche
- Chaloin, Catherine
- Date de soutenance
- 22 mai 2019
- Établissement
- Université Toulouse-Jean Jaurès
- UFR ou composante
- Institut National Supérieur du Professorat et de l'Education (INSPE)- Académie de Toulouse
- Sujet
- Recherche d'information
- Réseaux sociaux et d'information
- Théorie de l'information
- Sciences cognitives
- Enseignement secondaire
- Sciences de l'information et de la communication
- Culture
- Médias
- Travail social
- Mots-clés en français
- Esprit critique
- Lycée
- Débat
- Article scientifique
- Communauté scientifique
- Argumentation
- Démarche scientifique
- Résumé en français
-
Mémoire portant sur une recherche concernant l'apprentissage de l'esprit critique. L'objectif de ce présent mémoire porte sur l'acquisition d'un esprit critique (prise de recul vis à vis d'une information d'actualité...) de la part de l'élève à l'aide de pratique détaillée dans ce dernier.
L'expérimentation porte sur un ensemble de classe de seconde (lycée). Il prend en compte 2 pratiques : la création d'un article scientifique en classe et la mise en place d'un débat sur les recherches menées - Accès au document
- Non consultable
Citation bibliographique
Mazieres, Michael (2019), Apprendre à exercer son esprit critique en classe : une nécessité actuelle et future pour l’élève. [Mémoire]