Ecoute comparée en éducation musicale, vecteur du développement de l'esprit critique
- Brunie, Julie (2019)
Mémoire
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- Titre en français
- Ecoute comparée en éducation musicale, vecteur du développement de l'esprit critique
- Auteur
- Brunie, Julie
- Directeur de recherche
- Tripier-Mondancin, Odile
- Date de soutenance
- 11 juin 2019
- Établissement
- Université Toulouse-Jean Jaurès
- UFR ou composante
- Institut National Supérieur du Professorat et de l'Education (INSPE)- Académie de Toulouse
- Mots-clés en français
- Esprit critique
- Éducation musicale
- Résumé en français
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Alors que le terme "esprit critique" reviens de plus en plus dans l'actualité (fake news, éducation aux médias...), nous nous sommes demandé si l'éducation musicale jouait un rôle dans le développement de l'esprit critique chez des élèves de collège et plus précisément l'activité d'écoute comparée.
Au travers de deux méthodologies (questionnaire et séance filmée), nous avons tenté d'apporter des éléments de réponse. - Accès au document
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Citation bibliographique
Brunie, Julie (2019), Ecoute comparée en éducation musicale, vecteur du développement de l'esprit critique [Mémoire]