Les différentes formes d’étayage sollicitées durant l’aide aux devoirs en fonction du niveau d’expertise de l’encadrant
- Pinout, Marine (2019)
Mémoire
Non consultable
- Titre en français
- Les différentes formes d’étayage sollicitées durant l’aide aux devoirs en fonction du niveau d’expertise de l’encadrant
- Auteur
- Pinout, Marine
- Directeur de recherche
- Ragano, Serge
- Co-directeur de recherche
- Pasa, Laurence
- Date de soutenance
- 13 juin 2019
- Établissement
- Université Toulouse-Jean Jaurès
- UFR ou composante
- Institut National Supérieur du Professorat et de l'Education (INSPE)- Académie de Toulouse
- Diplôme
- M2 MEEF Professeur des écoles
- Mots-clés en français
- Devoirs
- Étayage
- Accompagnement à la scolarité
- Étude dirigée
- Résumé en français
- Mémoire de recherche portant sur les devoirs scolaires : observation et comparaison des formes d'étayage mises en place lors de l'accompagnement à la scolarité (cadre associatif) ainsi que lors du dispositif d'étude dirigée en école (réalisé par des enseignants).
- Accès au document
- Non consultable
Citation bibliographique
Pinout, Marine (2019), Les différentes formes d’étayage sollicitées durant l’aide aux devoirs en fonction du niveau d’expertise de l’encadrant [Mémoire]