Expérimentation d'une discussion à visée philosophique en classe

Gualerzi, Juliette (2019)

Mémoire

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Titre en français
- Expérimentation d'une discussion à visée philosophique en classe
Auteur
- Gualerzi, Juliette
Directeur de recherche
- Fondeville, Bruno
Co-directeur de recherche
- Ragano, Serge
Date de soutenance
- 20 juin 2019
Établissement
- Université Toulouse-Jean Jaurès
UFR ou composante
- Institut National Supérieur du Professorat et de l'Education (INSPE)- Académie de Toulouse
Diplôme
- M2 MEEF Professeur des écoles
Sujet
- Philosophie
- Enseignement primaire
Mots-clés en français
- Discussion à visée philosophique
Résumé en français
- La discussion à visée philosophique consiste à faire réfléchir les élèves au sens des choses en dehors de toute prise de décision et sans viser l'action. Ce travail est fait avec des élèves de cycle 2. Le modèle théorique de François Galichet est suivis et nous avons analysé les résultats selon la démarche d'enquête de John DEWEY.
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Gualerzi, Juliette (2019), Expérimentation d'une discussion à visée philosophique en classe [Mémoire]

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